Este projeto é mais uma via de acesso inclusivo na EEFM Monsenhor Dourado,que acontecerá com a orientação da professora da sala de recursos multifuncional, onde o conhecimento é valorizado junto com a auto estima do aluno, pois este visa utilizar o sistema de monitoria já conhecido na escola, para favorecer a inclusão, valorizando e a aprendizagem do aluno e este aluno passa a sujeito do processo de aprendizagem e não como mero espectador.
A EEFM Monsenhor Dourado como uma escola inclusiva, vem repaginar uma proposta já conhecida na escola o sistema de monitoria, onde o aluno com um bom desempenho em certa disciplina, e com acessória de um professor ou mais professores, desempenha uma posição de auxiliar e com uma participação direta no aprendizado da disciplina de outros alunos, favorecendo a aprendizagem de todos, sendo esta mais uma fonte de crescimento do aluno, do professor e da turma na qual a monitoria acontece.
Objetivos
Favorecer a inclusão dos alunos surdos em classe comum ou de inclusão;
Facilitar a aprendizagem da disciplina de matemática nas séries do Ensino Fundamental 2;
Valorizar os estudantes surdos com bom desempenho em uma área específica de conhecimento.
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